Bienvenidos al IV Concurso de Cristalización en la Escuela
Arrancamos una nueva edición del Concurso de Cristalización en la Escuela en su edición Cantabria, con nuevos retos y la misma ilusión. Dar continuidad a un proyecto de este tipo sin caer en la monotonía es un objetivo que gracias a todas las profesoras y profesores es posible.
El concurso tiene tres fases. La primera fase, dirigida a las profesoras y profesores, consistirá en un curso de 4 horas donde se formara sobre la Cristalografía y las herramientas científico-didácticas para la realización de los experimentos de cristalización con su alumnado. El curso tendrá lugar el martes 19 de noviembre, en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Cantabria, en horario de 16:00h a 20:00 h. La asistencia es obligatoria para los nuevos participantes. Ese mismo día, se entregara (gratuitamente) el materia necesario para iniciar la actividad a todos los centros participantes.
La segunda fase del concurso consistirá en la realización de experimentos en cada centro educativo, en la que se utilizará inicialmente el kit didáctico junto con material necesario de ADP (fosfato amónico)- suministrado por la organización– que permite crecer cristales de ADP únicos o en geodas, que son visualmente impactantes, y con suficiente contenido científico para atraer la atención del alumnado y potenciar su espíritu investigador. Para ello, los participantes contaran con una guía didáctica, de manera que a través de una actividad de aprendizaje entretenida y estimulante, podrán comprender los conceptos implicados en los experimentos. Al mismo tiempo fomentaran su interés por la Ciencia. Cada centro deberá facilitar las instalaciones para la realización de las experiencias.
La tercera fase del concurso tendrá lugar en el 24 de Abril de 2020. Para esta fase final, cada profesora o profesor seleccionará un grupo de tres alumnos/as a los que acompañará en la exposición de sus resultados que se realizará en formato de Congreso Científico. También podrán asistir los demás alumnos que hayan participado durante la segunda fase. Cada equipo presentará una maqueta con una muestra de los cristales obtenidos en sus experimentos (formato libre), además de un póster y un cuaderno, con formato científico en el que detallará los objetivos, materiales, métodos, resultados y conclusiones de su trabajo. Opcionalmente, se podrá presentar un video cuya temática esté relacionada con los cristales. Los trabajos serán valorados por un jurado de especialistas que otorgara los premios en las diferentes categorías.
